為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于數(shù)字中國(guó)建設(shè)的重要指示批示，推進(jìn)實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，6月30日，教育部在北京大學(xué)開展人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作集中調(diào)研。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)孫堯參加調(diào)研并講話，北京大學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)龔旗煌參加調(diào)研并致辭。

北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北大學(xué)、北京市海淀區(qū)、上海市寶山區(qū)、安徽省蚌埠市、江蘇省南京市江北新區(qū)、寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)分別介紹了應(yīng)用人工智能技術(shù)推進(jìn)教師教學(xué)與教研新模式、教師綜合評(píng)價(jià)改革等方面的經(jīng)驗(yàn)和取得的成效。103家試點(diǎn)單位進(jìn)行分組研討，交流了試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)、問題及下一步工作重點(diǎn)。

調(diào)研活動(dòng)充分肯定了試點(diǎn)單位改革探索取得的成效，進(jìn)一步深化了人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作對(duì)推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革、創(chuàng)新教師教育模式、提升教師隊(duì)伍治理水平、助力鄉(xiāng)村教育振興重要意義的認(rèn)識(shí)，明確了聚焦教育重點(diǎn)難點(diǎn)、加強(qiáng)與社會(huì)各方合作、強(qiáng)化成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化、重視跟蹤評(píng)估、強(qiáng)化典型引領(lǐng)帶動(dòng)等工作要求，推進(jìn)人工智能與教師隊(duì)伍建設(shè)深度融合，推動(dòng)教師教育理念和教學(xué)方法的深刻變革，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

2018年，教育部在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、寧夏回族自治區(qū)開展第一批人工智能助推教師隊(duì)伍試點(diǎn)工作，取得了顯著成績(jī)。2021年9月，教育部啟動(dòng)第二批試點(diǎn)，支持北京大學(xué)等56所高校、內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市等20個(gè)地市、北京市西城區(qū)等25個(gè)區(qū)縣，在更大范圍探索、推進(jìn)人工智能技術(shù)賦能新時(shí)代教師隊(duì)伍改革發(fā)展。

各省級(jí)教育部門負(fù)責(zé)人，教育部有關(guān)司局和直屬單位負(fù)責(zé)人，第一批、第二批試點(diǎn)單位負(fù)責(zé)人以線上線下結(jié)合的方式參加集中調(diào)研。

來源：教育部